Когда искусство становится пространством для всех

История Ботагоз Жанузаковой — мамы, основательницы фонда и создательницы инклюзивной академии моделинга и театра «КунТоми»

Ботагоз Жанузакова не просто создала фонд поддержки семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Она выстроила среду, в которой дети учатся выходить к людям без страха, двигаться свободно, играть на сцене, танцевать, позировать и, главное, верить в себя. Инклюзивная академия моделинга и театра «КунТоми» стала для десятков семей местом, где творчество превращается в инструмент социализации, а искусство – в язык принятия и роста.

«Мы хотим, чтобы общество было открыто для всех. Чтобы в каждом ребёнке видели потенциал. Чтобы все понимали: каждый имеет право развиваться, быть актёром, моделью, творческим человеком».

Путь Ботагоз к этому делу начался задолго до появления самого фонда. В 2013 году у неё родилась дочь Томирис с синдромом Дауна. Как и многие мамы, оказавшиеся в такой ситуации, она почти сразу начала искать ответы, учиться и пробовать разные подходы к развитию ребёнка. Она проходила обучение, осваивала психологию, логопедию, дефектологию, стала брейн-тренером с правом преподавания. Это был не просто материнский путь, а ежедневная системная работа- над собой, над навыками, над будущим своего ребёнка.

От личной истории – к большому делу

Сначала это было глубоко личное движение: понять, как помочь дочери, как раскрыть её способности, как не свести развитие только к бесконечному «надо». Со временем Ботагоз увидела, что многие семьи проходят через похожие сомнения, страхи и надежды. Так появилась мечта о собственном фонде – пространстве, где дети и их близкие смогут не только получать поддержку, но и развиваться вместе.

Решающий поворот произошёл в 2023 году. После серьёзной травмы дочери — перелома черепа, сотрясения и разрыва перепонки – спорт, которому раньше уделялось много времени, пришлось временно остановить. Два месяца в больнице стали временем тяжёлого восстановления, но одновременно и моментом переоценки. Тогда Ботагоз особенно ясно поняла: важно не только вести ребёнка по программе, но и по-настоящему слышать, что ему близко.

«Часто мы действуем из позиции “надо”: надо, чтобы ребёнок ходил, говорил, занимался, развивался. Я тоже шла этим путём. Но в какой-то момент поняла, что нужно прислушаться к ребёнку и к тому, что ему действительно нравится».

А Томирис с детства любила наряжаться, примерять образы, смотреть модные показы, позировать дома и устраивать собственные выступления. Именно из этого наблюдения родилась новая идея: развивать ребёнка через искусство, сцену, движение и образ.

Почему «КунТоми»

Так появился инклюзивный театр и академия моделинга «КунТоми». Название сложилось из двух частей: «Кун» – солнце, «Томи» – сокращение от имени Томирис. В этом названии – и личная история, и тёплый символизм, и суть самого проекта.

Здесь детей развивают через творчество, раскрывая их эмоциональный интеллект, коммуникативные навыки и уверенность в себе. Фонд работает не только с детьми, но и с семьями. В процесс включаются мамы, братья, сёстры, волонтёры. Это не отдельный кружок и не разовая акция, а живая инклюзивная среда, где ребёнок учится быть частью коллектива, слышать других, взаимодействовать, выступать и проявляться без страха.

Искусство как терапия и социализация

По словам Ботагоз, искусство даёт детям то, чего порой не удаётся добиться через формальные методики: оно помогает выражать чувства, снижает тревожность, укрепляет уверенность и формирует навык общения.

Результаты видны очень конкретно. Есть дети, которые в начале не контактировали со сверстниками, сидели в стороне, боялись громких звуков и наблюдали за происходящим из угла. Спустя всего несколько месяцев они начали выходить на подиум, подключаться к танцам и играть в театральных постановках.

С января 2024 года воспитанники «КунТоми» начали выступать на местных фестивалях. Одной из первых постановок стал «Колобок» – простая, но важная точка старта. Затем проект начал расти: появились поездки за рубеж, новые выступления, более сложные постановки и расширение сообщества. Сегодня в театре участвуют 72 ребёнка, а возраст участников фонда – от 10 до 24 лет.

«Наши подписчики сами замечают разницу: на первых видео дети совсем одни, а с каждым разом идут по подиуму увереннее, свободнее танцуют, легче раскрываются на сцене. Это и есть главный результат».

Проект не ограничивается театром и моделингом. Здесь проводят мастер-классы, развивают навыки через разные ремёсла и сценические практики, создают ситуации успеха, в которых ребёнок может почувствовать себя замеченным, принятым и способным.

Поддержка, без которой невозможно расти

За время развития фонда вокруг него собралась широкая сеть поддержки. Ботагоз подчёркивает, что ценность имеет каждая помощь – профессиональная, организационная, волонтёрская и финансовая.

С проектом сотрудничают профессиональные режиссёры театра «Қанаттылар», помогают студии и творческие площадки, а на раннем этапе серьёзную поддержку оказал дворовый клуб «Замандас», предоставив помещение.

Сегодня регулярные занятия фонда проходят благодаря Лауре Абат, которая предоставляет пространство по адресу ул. Байтурсынова, 41.

Роль первой площадки и рост проекта

Важным этапом в развитии проекта «КунТоми» стало сотрудничество с креативным хабом AU HUB и его основателем Аяжан Утеуовой.

Именно AU HUB стал одной из первых площадок, где проект начал активно реализовываться: здесь проходили мастер-классы, ярмарки и творческие мероприятия с участием детей.

Эта поддержка дала не только пространство, но и возможность выйти в публичное поле — о проекте начали узнавать блогеры, появились первые публикации в СМИ, вырос интерес со стороны аудитории и партнёров.

Со временем это привело к новым возможностям: проект стал получать приглашения на выставки, организовывать собственные мероприятия и формировать первые продажи изделий, созданных участниками.

С января 2024 года фонд провёл более 30 различных мероприятий, а участие в его программах приняли более 50 детей. Но даже за этими цифрами, как говорит Ботагоз, важнее другое: сформировалось сообщество семей, которые перестали чувствовать себя в изоляции. Они видят, что рядом есть люди, готовые идти вместе, помогать и радоваться успехам друг друга.

Не «особые», а равные

В основе философии «КунТоми» – не жалость и не демонстративная инклюзия ради красивого слова. Речь идёт о равных возможностях и о праве каждого ребёнка быть увиденным не через диагноз, а через способности, характер и талант.

Именно поэтому здесь на сцену выходят не только дети с синдромом Дауна, но и их братья и сёстры. Так рождается пространство, где различия не разъединяют, а становятся частью общего движения.

Ботагоз уверена: обществу важно учиться видеть потенциал в каждом ребёнке. И задача фонда – не только развивать участников, но и постепенно менять общественный взгляд на инклюзию. Не как на исключение, а как на естественную норму.

Сцена, на которой начинается взросление

Сегодня «КунТоми» – это уже не просто фонд в привычном смысле слова. Это территория взросления, социализации и творческой свободы. Здесь подростки идут на дискотеки, участвуют в постановках, путешествуют, знакомятся с новыми странами и обретают опыт, который для многих когда-то казался недостижимым.

Для Ботагоз этот проект остаётся очень личным. Но именно личное переживание сделало его по-настоящему живым и убедительным. Из материнского желания помочь дочери выросла институция, которая даёт опору десяткам семей и показывает, что искусство может быть не дополнением к развитию, а одним из самых сильных его инструментов.

Проект «КунТоми» рассматривается как пример интеграции инклюзивных инициатив в креативную экономику.

В дальнейшем подобная модель взаимодействия через хабы (на базе AU HUB) может быть масштабирована в регионах Казахстана, объединяя социальные проекты, бизнес и государственные инициативы.

Справка

  • Ботагоз Жанузакова – основательница фонда и инклюзивной академии моделинга и театра «КунТоми».
  • Проект занимается поддержкой семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, и развивает детей через искусство, театральные постановки, моделинг, мастер-классы и творческие практики.